《贵州省学前教诲条例》已于2025年5月29日经贵州省第十四届群众代表大会常务委员会第十七次集会经由过程，现予宣布，自2025年9月1日起实施。

　　第一条为了保证适龄儿童承受学前教诲，标准学前教诲施行，增进学前教诲提高普惠宁静优良开展，完成幼有善育，按照《中华群众共和国教诲法》《中华群众共和国粹前教诲法》和有关法令、行政法例的划定，分离本省实践，订定本条例。

　　本条例所称学前教诲，是指由幼儿园等学前教诲机构对三周岁到入小学前的儿童（以下称学前儿童）施行的保育和教诲。

　　学前教诲该当落实树德树人底子使命，培养社会主义中心代价观，担当和发扬中华优良传统文明、文明、社会主义先辈文明，培养中华民族配合体认识，为培育德智体美劳片面开展的社会主义建立者和人奠基根底。

　　开展学前教诲对峙当局主导，以当局举行为主，鼎力开展普惠性学前教诲，鼓舞、指导和标准社会力气到场，促进提高学前教诲，构建笼盖城乡、规划公道、公益普惠、宁静优良的学前教诲大众效劳系统。

　　第四条省群众当局和市州群众当局兼顾本行政地区内学前教诲事情，健全投入和保证机制，明白分管义务，订定政策并构造施行。

　　县级群众当局实行本行政地区内学前教诲开展的主体义务，卖力订定当地学前教诲开展计划，兼顾幼儿园建立、运转，增强公办幼儿园西席装备弥补和人为报酬保证，对幼儿园停止监视办理。

　　第五条县级以上群众当局教诲行政部分卖力学前教诲办理和营业指点事情，装备响应的办理和教研职员。县级以上群众当局卫生安康行政部分、疾病防备掌握部分根据职责合作卖力监视指点幼儿园卫生保健事情。

　　县级以上群众当局其他有关部分在各自职责范畴内卖力学前教诲相干事情，实行计划订定、资本设置、经费投入、职员装备、报酬保证、幼儿园注销等方面的义务，依法增强对幼儿园举行、教职工装备、免费举动、经费利用、财政办理、宁静捍卫、食物宁静等方面的羁系。

　　工会、主义青年团、妇女结合会、残疾人结合会等群团构造该当分离本身事情，撑持学前教诲开展。

　　各级群众当局该当操纵财务性经费大概国有资产等举行大概撑持举行公办幼儿园，依法主动搀扶和标准社会力气举行普惠性民办幼儿园。

　　第七条县级以上群众当局该当以县级行政区划为单元订定幼儿园规划计划，将普惠性幼儿园建立归入城乡大众办理和大众效劳设备同一计划，并根据非营利性教诲用地性子依法以划拨等方法供地，不得私自改动用处。

　　县级以上群众当局该当成立同生齿变革相和谐的学前教诲资本供应机制，优化地区资本设置。幼儿园的规划该当表现本行政地区内学前儿童的数目散布、活动趋向、保育教诲需求等状况，满意就近入园需求，制止华侈资本。学前教诲资本配购置法由省群众当局教诲行政部分会同开展变革、天然资本等有关部分订定。

　　第八条天然资本部分在提出寓居用地计划前提时，该当根据国度有关划定明白幼儿园配建请求；在检查城镇寓居区建立项目设想计划前，该当收罗同级教诲行政部分的定见，肯定幼儿场地块规划、用空中积等内容。

　　住房城乡建立部分该当增强对配套幼儿园的施工图检查羁系、消防设想检查、施工答应、消防验收与工程完工验收存案等事情，保证工程质量。

　　幼儿园的建立该当契合国度和省有关建立尺度、标准和请求。幼儿园装修后，该当拜托具有天分的检测机构停止室内氛围质量检测，检测及格前方可利用。

　　第九条新建寓居区等该当根据幼儿园规划计划等相干计划和尺度配套建立幼儿园。配套幼儿园该当与首期建立的寓居区同步计划、同步设想、同步建立、同步验收、同步托付利用。建立单元该当根据有关划定将配套建立的幼儿园作为大众效劳设备移交处所群众当局，用于举行公办幼儿园大概拜托举行普惠性民办幼儿园。

　　现有普惠性幼儿园不克不及满意当地区内适龄儿童入园需求的，县级群众当局该当经由过程新建、扩建和操纵大众设备改建等方法兼顾处理。

　　第十条各级群众当局该当构建以公办幼儿园为主的乡村学前教诲大众效劳系统，保证乡村适龄儿童承受普惠性学前教诲。

　　县级群众当局教诲行政部分该当成立健全州里和村塾前教诲教研、培训和效劳机制，提拔幼儿园办园程度；能够拜托州里中间幼儿园对本州里其他幼儿园展开营业指点等事情。

　　第十二条各级群众当局该当采纳步伐，鞭策适龄儿童在怙恃大概其他监护人的事情大概寓居地便利就近承受学前教诲。

　　学前儿童入幼儿园承受学前教诲，除须要的身材安康查抄外，幼儿园不得对其构造任何情势的测验大概测试。

　　学前儿童因特异体质、特定疾病等有特别需求的，怙恃大概其他监护人该当实时见告幼儿园，幼儿园该当予以特别赐顾帮衬。

　　第十三条普惠性幼儿园该当领受可以顺应幼儿园糊口的残疾儿童入园，为其供给协助和便当，并能够经由过程随班就读等方法施行学前教诲。

　　怙恃大概其他监护人与幼儿园就残疾儿童入园发作争议的，县级群众当局教诲行政部分该当会同卫生安康行政部分、残疾人结合会等单元构造对残疾儿童的身材情况、承受教诲温顺应幼儿园糊口才能等停止片面评价，并妥帖处理。

　　第十四条县级以上群众当局该当按照本行政地区内残疾儿童的数目、散布情况和残疾种别，兼顾施行多种情势的学前特别教诲，促进交融教诲，鞭策特别教诲黉舍和有前提的儿童福利机构、残疾儿童病愈机构增设学前部大概附设幼儿园。

　　县级群众当局教诲、卫生安康、民政部分和残疾人结合会该当为幼儿园、特别教诲黉舍等展开交融教诲供给指点。

　　第十五条幼儿园园长、西席、保育员、卫生保健职员、宁静捍卫职员和其他事情职员该当服从法令法例和职业品德标准，尊敬、敬服和对等看待学前儿童，具有优秀道德和专业才能，不竭进步专业素养。

　　幼儿园该当存眷教职工的身材、心思情况。幼儿园园长、西席、保育员、卫生保健职员、宁静捍卫职员和其他事情职员，该当在入职前和入职后每一年停止安康查抄，安康查抄及格前方可上岗。在岗时期得了不相宜处置学前教诲事情疾病的，该当根据有关划定离岗医治。

　　第十六条幼儿园聘用（聘任）园长、西席18luck新利、保育员、卫生保健职员、宁静捍卫职员和其他事情职员时，该当向教诲、公安等有关部分查询招聘者能否具有、性损害、性骚扰、拐卖、暴力损伤、吸毒、等违法立功记载；发明其有前述举动记载，大概有酗酒、严峻违背师德师风举动等其他能够风险儿童身心宁静情况的，不得聘用（聘任）。

　　幼儿园发如今岗职员有前款划定能够风险儿童身心宁静情况的，该当立刻截至其事情，依法与其消除聘任条约大概劳动条约，并向县级群众当局教诲行政部分停止陈述；县级群众当局教诲行政部分能够将其归入从业制止职员名单。

　　有本条第一款划定能够风险儿童身心宁静情况的小我私家不得举行幼儿园；曾经举行的，该当依法变动举行者。

　　第十七条幼儿园园长、西席、保育员、卫生保健职员、宁静捍卫职员和其他事情职员不得施行以下举动：

　　（一）体罚、变相体罚、蔑视、欺侮、恫吓、、性骚扰、性损害学前儿童，大概教唆别人施行相干举动；

　　（四）向学前儿童及其家长构造征订讲授质料，采购大概变相采购商品、效劳和操纵教职工身份停止取利等；

　　（五）向家长讨取大概变相讨取财物，请求供给与保育教诲事情无关的便当，拘留、充公学前儿童物品；

　　第十八条县级以上群众当局及有关部分该当根据国度和省相干尺度保证公办幼儿园实时弥补西席，优先满意乡村地域公办幼儿园的需求。

　　第十九条幼儿园及其举行者该当根据国度划定保证西席和其他事情职员的人为福利，依法交纳社会保险费，改进事情和糊口前提，实施同工同酬。

　　县级以上群众当局该当将公办幼儿园西席人为归入财务保证范畴，落实人为支出政策，兼顾经费收入渠道，确保西席人为实时足额发放；将公办幼儿园的保育、宁静捍卫、餐饮等效劳依法依规归入当局购置效劳范畴。民办幼儿园能够参考本地公办幼儿园同类西席人为支出程度公道肯定西席薪酬尺度，依法保证西席人为报酬。

　　幼儿园西席在职称评定、岗亭聘用（聘任）等方面享有与中小学西席划一的报酬。契合前提的幼儿园西席根据有关划定享用艰辛遥远地域补助、州里事情补助等补助、补助。负担特别教诲使命的幼儿园西席根据有关划定享用特别教诲补助。

　　第二十条幼儿园该当对峙保育和教诲相分离的准绳，面向部分学前儿童，存眷个别差别，重视优良风俗养成，缔造相宜的糊口和举动情况，无益于学前儿童身心安康开展。

　　幼儿园该当以学前儿童的糊口为根底，以游戏为根本举动，开展本质教诲，最大限度撑持学前儿童经由过程接近天然、实践操纵、切身材验等方法探究进修，增进学前儿童养成优良的道德、举动风俗、宁静和劳动认识，健全品德、强壮体格，在安康、言语、社会、科学、艺术等各方面和谐开展。

　　幼儿园该当以国度通用言语笔墨为根本保育教诲言语笔墨，增强学前儿童一般话教诲，进步学前儿童说一般话的才能。

　　幼儿园该当成立科学公道的一日糊口轨制，做勤学前儿童养分炊事、体魄熬炼、整日安康察看、食物宁静、卫生消毒、疾病防控等事情，为学前儿童供给宁静卫生的食物和饮用水，包管天天很多于两小时的户外举动工夫，此中体育举动工夫很多于一小时。

　　第二十一条幼儿园该当装备契合学前儿童身心开展纪律和年齿特性的设备装备、用品器具、玩教具、图书等，并契合国度和省的有关质量、宁静尺度和卫生、环保请求。鼓舞幼儿园在包管宁静的条件下操纵本地天然资本和优良文明资本便宜玩教具。

　　第二十二条幼儿园、家庭、社会该当为学前儿童安康生长营建优良的共育情况。鼓舞播送、电视、报刊、收集、自媒体等媒体普遍展开公益宣扬，营建尊敬、体贴、敬服学前儿童的社会气氛。

　　幼儿园该当成立与怙恃大概其他监护人联络的机制，自动与怙恃大概其他监护人交换学前儿童身心开展情况、保育教诲举动等状况，指点家庭科学育儿。

　　学前儿童的怙恃大概其他监护人该当主动共同、撑持幼儿园展开保育教诲举动，参与幼儿园构造的科学育儿指点。

　　鼓舞和撑持学前教诲、儿童开展、特别教诲方面的科学研讨，推行研讨功效，宣扬提高科学的教诲理念和办法。

　　第二十三条县级以上群众当局教诲行政部分该当成立健全幼儿园和小学协作联念头制，增强幼小跟尾。幼儿园和小学该当相互跟尾共同，配合协助儿童做好退学筹办和退学顺应。

　　幼儿园不得接纳小学化的教诲方法，不得传授小学阶段的课程，避免保育和教诲举动小学化。小学对峙根据课程尺度零出发点讲授。

　　校外培训机构等其他任何机构不得对学前儿童展开半日制大概整日制培训，不得传授学前儿童小学阶段的课程。

　　第二十四条幼儿园该当把庇护学前儿童宁静放在首位，成立健全宁静办理和宁静义务轨制，完美宁静防备步伐和应急反响机制，按期展开宁静教诲、宁静查抄和应急练习训练，保证学前儿童在园时期人身宁静。幼儿园利用校车的，该当契合校车办理相干划定。

　　幼儿园该当装备专职宁静捍卫职员，设置护学岗，根据尺度装置报警安装和视频监控安装并与公安构造联网，视频图象信息根据国度和省的相干划定存储保管。

　　第二十五条幼儿园发明学前儿童遭到损害、疑似遭到损害大概面对其他伤害情况的，该当立刻采纳庇护步伐，并向公安、教诲等有关部分陈述。

　　幼儿园发作突发变乱等告急状况，该当优先庇护在园儿童人身宁静，立刻采纳告急救济和避险步伐，并实时向有关部分陈述。

　　幼儿园发明传抱病大概疑似传抱病的，该当立刻向卫生安康、教诲、疾病防备掌握等有关部分陈述，并根据划定落实相干防控步伐。

　　县级以上群众当局该当优化教诲财务投入收入构造，增强学前教诲财务经费保证，逐渐进步学前教诲撑持程度，确保学前教诲财务经费专款公用，保证学前教诲奇迹开展。

　　县级以上群众当局该当落实公办幼儿园生均公用经费财务拨款尺度和普惠性民办幼儿园生均财务补贴尺度。此中，残疾学前儿童的相干尺度该当思索保育教诲和病愈需求恰当进步。

　　第二十七条县级以上群众当局该当分离教诲免费等其他支出状况，兼顾摆设财务拨款预算，更好阐扬财务资金利用效益。不得将公办幼儿园免费支出用于均衡预算。公办幼儿园收取的保育教诲费和取暖和费属于行政奇迹性免费，该当严厉施行出入两条线办理。

　　省群众当局大概其受权的市州群众当局按照办园本钱、经济开展程度和大众接受才能等身分，公道肯定公办幼儿园和非营利性民办幼儿园的免费尺度，并成立按期调解机制。

　　任何单元和小我私家不得陵犯、调用、截留、挤占学前教诲经费和幼儿园保育教诲费、炊事费等用度，不得向幼儿园不法收取大概分摊用度。

　　幼儿园不得违背有关划定收取用度，学前儿童炊事费该当专款公用。幼儿园该当依法成立健全财政、管帐及资产办理轨制，标准经费利用，严厉经费办理新利体育网站。幼儿园该当施行免费公示轨制，根据有关划定实施财政公然，自动承受财会、审计和社会监视。民办幼儿园每一年该当向县级群众当局教诲行政部分提交经审计的财政管帐陈述；县级群众当局教诲行政部分按照财政管帐陈述及办学情况，增强对民办幼儿园的监视办理。

　　第二十八条教诲、天然资本、住房城乡建立、卫生安康、市场羁系、公安、应急办理等部分和消防救济机构该当根据各自职责，依法增强对幼儿园设立、计划、效劳质量、修建宁静、宁静捍卫、大众卫生、食物宁静、消防宁静等举动的监视指点，增强信息同享和羁系合作。

　　第二十九条省群众当局教诲行政部分该当完美幼儿园质量评价尺度，健全幼儿园质量评价监测系统，将各种幼儿园归入质量评价范围，按期构造对幼儿园的保育教诲质量停止评价，并经由过程当局网站大概其他互联网政务媒体等路子向社会宣布评价成果。

　　县级以上群众当局教诲督导机构对学前教诲事情施行法令法例状况、保育教诲事情等停止督导。督导陈述该当按期向社会公然。

　　第三十条任何单元和小我私家对违背学前教诲法令法例的举动，有权向县级以上群众当局教诲行政部分和其他有关部分赞扬告发，接到赞扬告发的部分该当实时依法处置。

　　第三十一条国度构造及其事情职员未根据本条例实行职责大概有其他滥用权柄、玩忽职守、徇情枉法举动，尚不组成立功的，对间接卖力的主管职员和其他间接义务职员依法赐与处罚。

　　第三十三条小学、特别教诲黉舍、儿童福利机构、残疾儿童病愈机构等附设的幼儿班等学前教诲机构，合用本条例。

　　鼓舞有前提的幼儿园开设托班，供给托育效劳。幼儿园供给托育效劳的，按照有关法令法例和国度有关划定施行。